如何对待生活？

一、如何对待生活？

有自己的生活目标，这样才能不碌碌无为的活着。一个目的决定着一条道路，一个方向，一种生活态度，一种生活姿态。每天都有小梦想，每天的有乐趣的过，追求每天的美好，每天都能开心，每天都轻松。

二、如何对待差生？

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无论你转身多少次，你的屁股还是在你的后面

怎样对待最差生？或许每个老师都会感兴趣！

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怎样对待最差生？或许每个老师都会感兴趣！

在每个班级中，学生们自由组合成一个集体，各方面就像他们的个头一样有高有低，也自然会、必定会出现最好生和最差生。最好生，理所当然得到了老师、班主任的认可和无微不至的关爱，就不在本文讨论之列，如何对待最差生才是我今天要说的。

优差本是相对而言。最差生换个地方不一定最差，最好生换个班级也不一定就最好。在一个集体里，每个孩子的前因都是善良、天真、烂漫的，在他们心中没有排名、优差，也没有优生差生之说。融入集体生活，集体犹若他们的天，像阴晴圆缺的月儿，直接影响着孩子的身心健康。在后因自然组合中，排队有了高低、成绩有了优差，当第一个首次被自然排为最差生或最后的学生，也属于正常的符合自然规律的，不是真正意义上的优差，诸如个头低排在了前边、个头高排在了后边那样自然，但就是在这个节骨眼上，若得不到正确的引导善诱，或许影响每个班级最差生们的一生，久而久之成为了真正的差生。

此类事情有个著名的实验：随意抽取一些小学生，把他们分成两个班级。一个班级在教育中经常采用“赞美”的语言，而另一个班级则不然。一年之后，两个班级有了明显的区别，前者绝大多数学生成绩优秀，而后者则逊色多了。所以因材施教，正确引导最差生是非常必要的。

曾采访过一名无锡特校的老教师，谈到学生跳楼自杀寻短见现象都扼腕顿足。她说现在为何四肢健全的大学生跳楼、年轻职工跳楼的数字只增不减？而特校的学生虽然都是残疾人却没有跳楼的，反而更加坚强？归根结底，学校老师对学生、企业领导对职工关心太少，不爱学生的学校是可怕的，没有精神的企业是走不长的！

是的，眼里只有金子，心里却没有爱，遇到学校班级排名、教师评比压力时哪还会注重学生身心健康的着重培养。班级一旦排到最后，班主任胸中装满的是责怪，可是一个学校不论怎样考核、排名都会有最后一名，教师排名、争斗的结果学生看在眼里，导致学生滋生功利性的阴影，甚至不择手段。教师的巨大压力也很快就落到了学生身上，甚至把学生当出气筒，怪学生不争气，怪家长不配合……结果，一切都是背道而驰，老师父母对最差生都是恨铁不成钢作为最终、最好的收场。

一手伸出且有长有短，没有人怪自己的小拇指短吧？一树之果且有酸有甜，也没有人去怪罪吧？学校是

三、如何对待感情？

想要正确对待感情就必须双方多交流多沟通，感情不是一个人的事，你自己一个人不管怎么努力正确对待都没有用，两个人一起敞开心扉相互了解才能把事情更好地处理。

四、如何对待挫折？

1、及时调整

首先，要有一个辩证的挫沂观，经常保持自信和乐观的态度。其次，要冷静、客观地分析挫折产生的原因，积极寻求战胜挫折的办法。分析造成挫折的原因，是自然因素还是人为因素，分析确立的目标是否治当，自己的智力、能力、体力是否与目标相适应，如果目标定得过高，就要适当降低或更改，更不要把远期目标当做近期目标。

2、正确归因

在认识和对待挫折时，要学会对挫折进行正确的归因。

一般分为内因和外因2种，倾向于外归因的人常常认为自己的行为是受外部力量控制的；倾向于内归因的人则习惯于认为自己的行为I结果是受内部力量控制。

正确归因是要实事求是地进行分析，弄清楚到底是外部的还是内部的，还是两者皆有。

3、合理宣泄

遇到挫折所产生的情绪如流水一般，堵是堵不住的，正确的面对挫折的方法是进行合理宣泄，如进行一场流汗的运动，找亲友、爱人倾诉等。

4、接纳自我

面对挫折，要正确评估自己的能力，对自己充满自信，不因挫折而丧失信心和锐气。不要认为“我不行”，不要一味地拿自己的缺点与别人的优点相比，而是要找出自己的优势和特长；同时，正确认识别人的优点，做到取长补短。

5、承受能力

心理承受能力是指遇到挫折时，能积极自主地摆脱困境并使其心理和行为免于失常的能力。在目标确定后，要做好成败的两手准备，有了“最坏”的准备，就会无形中增强心理承受力，同时再向成功的方向努力，就能减少盲目性、被动性，增强主动性。

6、人际关系

人是群居动物，在人群中不仅可以得到帮助，获得信息，还可使喜怒哀乐得到宣泄和分享，从而保持心理平衡、健康。遇到挫折时，朋友、同事、亲人的帮助和支持也是提高挫折承受力的重要因素。挫折承受力强的人都有较好的入际关系。

7、预防疾病

(1)克服心理冲突

心理冲突是两种或两种以上不同方向的动机、欲望、目标和反应同时出现。平时要多学习一些心理健康知识，提高自己心理健康水平，如果发现自己出现了心理冲突，要设法调运并积极治疗。

(2)正确对待疾病

身体有病常常会引起不良情绪，而情绪不好，又往往加重病情，长此以往就会形成恶性循环，因此，正确对待疾病也能防止心理疾病。

(3)做事量力而行

如果一个人的期望值过高，或者预期的目标远远超越了自己的实际能力，就很容易遭受挫沂，而这种挫折感和失败感容易使人产生心理冲突，影响心理健康。

(4)适当变换环境

一个人在一个缺乏竞争的环境里容易滋生惰性，不求有功但求无过，过于安逸的环境反而更易引发心理失衡。而新的环境，接受具有挑战性的工作、生活，可激发人的潜能与活力，变换环境进而变换心境，使自己始终保持健康向上的心理，避免心理失衡。

(5)扩大社会交往

朋友的启发、忠告、劝说和帮助，能使人情绪稳定，精神放松，减轻心理冲突。在交际中相互理解和表达交流思想感情，既能取悦他人，也能放松自己，这是积极的消除心理障碍的方法。这种方法对于有效预防心理疾病助益很大。

(6)培养多种兴趣

人在无所事事的时候常会胡思乱想，所以要合理地安排工作与生活。适度紧张有序的工作可以避免心理上滋生失落感，令生活更加充实，而充实的生活可改善人的抑郁心理。同时，要培养多种兴趣。爱好广泛者总觉得时间不够用，生活丰富多彩就能驱散不健康的情绪，并可增强生命的活力，令人生更有意义。

五、如何对待压力？

往往是因为工作生活人生中的不顺等等被人看成压力，这是如何啊？到时候还不是去解决，觉得有压力是给自己增加思想负担，抱着负面情绪去解决问题，这样会使自己难受，时间久了有可能患上心理疾病，有时候还会办不好事情。遇到任何事情要认为自己没有压力，以一个乐观的心态对待，把事情解决了就行了。

六、如何对待好我们的衣食父母？

最好像好朋友，不欺不瞒，坦诚相见。

顾客对生意来讲是衣食父母是上帝，没有顾客的光顾，你恐怕要饿死了。

做生意不能守株待兔，以为来了一个就还会来一个以此类推。

把顾客当朋友，一时钱不够，咱说没事下次给就行。岁数大的大爷大娘不太远的话可以送货上门。

总言之，以诚信为本，错不了。

七、如何对待对手，如何竞争？

要知道，我们做每一件事情的目的是很好地完成它，不是要赢过谁。正确的心态吗，我觉得，你可以把对手当做自己完成一件事情的动力，可以与他比较，但是比较是要促进我们进步，不论他比我们好或差，我们都应该做好自己的本分，做好事情。有或没有对手，对我们来说应该报一样的心态。

八、男人如何对待情人？

如果是已婚男人，有了情人，要顾全家庭孩子，要有男人的担当，早日劝解情人结束不正常男女关系，分手，早日回归家庭。这样对你的情人也是负责任放过她等于放过自己。

如果是未婚，不需要用情人这个字眼吧？除非他脚踩两条船多角恋爱，往往太滥情的男人，人品不会太高尚。哪个做了他的情人才不幸呢！

九、如何对待教育整顿？

一定要认真对待教育整顿活动！教育整顿活动是中央政法委组织的。

十、如何对待固执的人？

固执是坚持的另一面的解释，固执的人在坚持什么的时候也是一种自我保护，如果我们瞬间打破这种对方固执屏障其实是非常危险的，有可能滑向自卑状态，甚至自我攻击的另一面。所以我们面对固执的人的时候。也要给予理解，接纳。因为厚厚的固执的外壳藏着一个柔弱的心。越固执的人，其实内心越柔弱，很多名理箴言其实就是鼓励一种坚持，比如：“走自己的路，让别人说去吧：”“路是人走出来的，其实原本没有路”“只要功夫深。铁杵磨成针”，所以我们面对固执的人时候，切不可抵触和排除，更不应该尝试着攻击对方。只有他自己一点点的在内心强大基础上，固执的外壳才能不知不觉中慢慢自我融化和吸收。

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