一、抢答器原理？

三路抢答器的工作原理

最初，三个触发器都是被锁定的，在主持人没有宣布抢答之前，主持人输入端一路信号是0，与门电路使得输入触发器信号是0。当主持人宣布开始抢答时，他按下自己面前的按钮，三个触发器各自4路输入中都有一个是状态1，并且通过辅助的触发器使得互锁输入信号端都输入1，抢答开始。当三个触发器中有一个被按下，由于之前已有3个输入是1，所以按下后再输入一个1，四个1相与运算后输出为1，此时数字逻辑阵列会输出一个相应的数值（或者叫做状态）到输出电路（小灯、LCD、LED、振铃电路等，用来表示某组抢答成功）。

二、抢答器设置技巧？

我的经验是，3 的时候动手摁，如果还说“开始”，就在“开”的时候摁，总之是在话音落之前摁下去，一般动作和机器会慢一点，不会抢答过早，你可以先试一下

三、抢答器设计思路？

一、 设计思路

1、该抢答器能够容纳 8 名选手，相应的编号分别为 1、2、3、4、5、6、7、8 。为每名选手安置一个抢答按键。抢答按键用开关进行代替。

2、设置一个给裁判设置一个清零的开关，以便能开始新的一轮抢答。

3、用 LED 数码管显示获得抢答成功的选手的编号。

4、要确保优先抢答者的优先性，对优先选手的编号进行锁存。

二、 电路功能

其工作原理为：接通电源后，裁判将开关拨到“清除”状态，抢答器处于禁止状态， 各个编号显示灭灯， 定时器显示设定的答题时间。

裁判将开关置于 “开始”状态，宣布“开始”抢答工作。

选手抢答时， 抢答器完成：优先判断、编号锁存、编号显示。抢答结束后，由主持人再次操作“清除”和“开始”状态开关，开始下一回合的抢答。

三、 工作原理

开关 0 置于“清除”端时，显示管显示禁止，抢答器处开停止状态。当开关0 置于“开始”状态时，抢答器处于等待工作状态，当有选手将键按下时（例如1号选手），74ls148芯片的输出经74ls373芯片锁存。由于输出的变化 74ls373 芯片中的输入端也发生变化， 所以74ls373锁存器开始工作， 输入信号被锁定，封锁其他按键的输入。当锁存器 74ls373芯片中输入端由输入由 1 变为 0时，74ls148 芯片处于禁止状态，确保不会出二次按键时输入信号，保证了抢答者的优先性。如果再次抢答需由主持人将 0 开关重新置于“清除”后再进行下一轮抢答。

四、 电路图

四、抢答器自制方法？

抢答器是一个电子设备，用于竞赛中快速判断哪个参赛者先按下了按钮。以下是一种简单的抢答器自制方法：

材料：

- Arduino Nano控制器或类似的单片机

- 按钮

- LED灯

- 蜂鸣器

- 杜邦线

- 面包板

步骤：

1. 将Arduino Nano控制器插入面包板中。

2. 连接按钮到面包板上的数字针脚。一个针脚连接按钮的一端，另一个针脚连接到地（GND）上。

3. 将LED灯连接到面包板上的一个数字针脚。

4. 将蜂鸣器连接到面包板上的另一个数字针脚。

5. 将Arduino Nano控制器通过USB线连接到电脑上，打开Arduino集成开发环境（IDE）。

6. 在IDE中编写程序，可参考以下代码示例：

```

//定义变量

int buttonPin = 2;

int ledPin = 3;

int buzzerPin = 4;

bool isPressed = false;

void setup() {

  pinMode(buttonPin, INPUT_PULLUP);

  pinMode(ledPin, OUTPUT);

  pinMode(buzzerPin, OUTPUT);

  Serial.begin(9600);

}

void loop() {

  if(digitalRead(buttonPin) == LOW) {

    if(!isPressed) {

      isPressed = true;

      digitalWrite(ledPin, HIGH);

      tone(buzzerPin, 1000);

      Serial.println("Player 1 pressed the button first!");

      delay(1000);

      digitalWrite(ledPin, LOW);

      noTone(buzzerPin);

    }

  }

  else {

    isPressed = false;

  }

}

```

代码作用是：检测按钮是否按下，如果检测到按钮已经按下，LED灯闪烁并且蜂鸣器发出声音，同时在IDE的串口监视器中提示哪个玩家先按下了按钮。

7. 将程序上传到Arduino Nano控制器中，断开USB线，将电源连接到面包板上。

自制抢答器的原理和成本都比较简单，可以作为一个有趣的DIY项目。

五、抢答器怎么安装？

1、用户根据现场需要布置信号线(建议采用普通双绞线)，从头到尾可用同一根信号线与各分屏九针插头中的红、黑线相连，判断连接正常与否见“使用方法”中的“使用前的准备”的“检查通讯线连接”的“4”

2、插好主按键盘插头和各分屏抢答按钮；

3、检查确认无误后将主屏和各分屏通电。

六、抢答器怎么连线？

1. 抢答器需要通过数据线连线。因为抢答器需要与电脑或其他设备进行通信，数据线可以传输控制信号和数据信号实现交互式应用。2. 在抢答比赛中，抢答器的连线和设置能够影响到比赛结果，如抢答速度是否准确、抢答信号是否传输到设备等，所以需要稳定的连线和设置。除了数据线连线外，还需要对抢答器进行信号和频道设置，以保证信号无干扰、频道正确。3. 总之，抢答器的连线方式和设置对比赛结果重要影响，如果连线不稳定或设置不当会影响整个比赛的公正性和公平性。

七、汇编equ汇编equ什么意思汇编equ指令？

单片机中，EQU是一个伪指令，意思跟“=”差不多，相当于C语言中的sbit 和sfr两个指令。

八、u是汇编还是反汇编？

u是反汇编指令，动词，指的是由已生成的机器语言（二进制语言）转化为汇编语言的过程，也可以说是汇编的逆向过程。

名词，指的是有机器语言经过反汇编过程生成的汇编语言。

在linux下对利用反汇编器对.o文件进行反汇编。

九、怎么学汇编？

• 找一个好老师
• 多写
• 学完16位DOS汇编可以去翻一下《天书夜读》《琢石成器》

十、数码管抢答器

数码管抢答器 - 提高互动性的新一代教育工具

数码管抢答器是一种现代化的教育工具，它为教师和学生提供了一种更加互动的学习方式。它采用先进的技术，在教室中创造出一种有趣的学习环境，激发学生的学习兴趣，提高课堂互动性。

数码管抢答器的特点

数码管抢答器具有以下几个特点：

• 高亮度显示屏：数码管抢答器配备了高亮度的数码管显示屏，可以清晰地显示答题结果。即使在光线较暗的教室环境中，学生也能够清楚地看到显示屏上的数字。
• 快速反应：数码管抢答器采用先进的无线传输技术，能够实时地接收到学生的答题信号，并在短时间内给出反馈结果。这大大提高了课堂互动的效率。
• 多功能操作：数码管抢答器除了可以用于答题之外，还具有多个功能。比如，教师可以通过数码管抢答器发送课堂小测验，学生可以通过抢答器进行投票等。
• 易于使用：数码管抢答器的操作非常简单，学生只需要按下相应的按键就可以完成答题。而且，抢答器的外形设计也符合人体工程学，握感良好，不易滑落。
• 数据统计：数码管抢答器能够将答题结果自动记录下来，教师可以通过电脑软件进行数据分析和统计。这些数据可以帮助教师更好地了解学生的学习情况，调整教学策略。

数码管抢答器的应用场景

数码管抢答器可以广泛应用于各个学科的教学中，特别适用于以下场景：

• 课堂互动：数码管抢答器能够让学生积极参与课堂互动，增加学生对教学内容的理解和记忆。教师可以通过提问和抢答的方式激发学生的思考，提高课堂氛围。
• 小测验：教师可以利用数码管抢答器进行课堂小测验，快速了解学生的学习进度，及时进行复习和巩固。同时，学生也可以通过抢答器检验自己的学习成果。
• 竞赛活动：数码管抢答器可以用于组织竞赛活动，增加学生的参与度和兴趣。教师可以设置不同的题型和难度，让学生在比赛中体验学习的乐趣。

数码管抢答器的优势

相比传统的答题方式，数码管抢答器具有诸多优势：

• 提高课堂互动性：数码管抢答器可以让每位学生都积极参与到课堂互动中，增加学生与教师之间的互动，促进知识的传递和交流。
• 激发学生的学习兴趣：有了数码管抢答器，学生可以通过答题来获取成就感和荣誉感，从而激发学习的动力和兴趣。
• 提高教学效率：数码管抢答器能够在短时间内给出答题结果，教师可以及时了解学生的学习情况，调整教学策略，提高教学效果。
• 数据分析和统计：数码管抢答器能够自动记录答题数据，教师可以通过电脑软件进行数据分析和统计，为教学提供参考依据。

总结

数码管抢答器是一种提高课堂互动性的新一代教育工具，它通过先进的技术和多种功能，为教师和学生创造了更加互动、有趣的学习环境。数码管抢答器不仅可以用于答题，还可以进行小测验、投票等活动，提高了教学效率和学生的学习兴趣。相比传统的答题方式，数码管抢答器具有诸多优势，能够提高课堂互动性，激发学生的学习兴趣，提高教学效率和质量。

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