1. excel的基础知识
计算机一级考试会用的excel的SUM求和函数,AVG求平均值,ABS未绝对值,MAX最大值,MIN最小值,RANK排名函数； 全国计算机等级考试是社会考试，就考试性质而言，它是一种重视应试人员对计算机和软件的实际运用能力的考试。考试分为四个等级，不同等级的内容不同，一级主要考核微型计算机基础知识和使用办公软件及因特网（Internet）的基本技能。 一级分为DOS版和Windows版，考核应试者计算机基本知识和使用微机系统的初步能力。
2. excel的基础知识与基本操作
1、Excel强大的数据处理能力，基础操作、函数、图表、数据透视表和VBA学习好能大大提高办公效率2、Excel已经成为办公一组必备的技能，学习好Excel能大大提高个人的实力，为升值加薪增加资本3、Excel中的VBA功能，可以扩展Excel的功能，突破局限，解放双手，实现办公自动化.
3. excel的基础知识题
1、电子表格Excel的基本概念、功能、启动和退出。
2、工作簿和工作表的创建、输入、编辑、保存等基本操作。
3、工作表中公式与常用函数的使用和输入。
4、工作表数据库的概念,记录的排序、筛选和查找。
5、Excel图表的建立及相应的操作。其中函数应用考查最难，因为其考查的范围广，函数应用多。但只要掌握函数应用的基本法则无论是什么样的函数都可以做出来，只是时间性问题，不熟悉的函数应用所花费的时间较多而以。计算机一级Office 2010 Excel等级考试常用函数 ：1、SUM(number1,[number2],...])例如，SUM(A1:A5) 将单元格 A1 至 A5 中的所有数字相加，再如，SUM(A1, A3, A5) 将单元格 A1、A3 和 A5 中的数字相加。2、SUMIF(range, criteria, [sum_range]) 例如，假设在含有数字的某一列中，需要让大于 5 的数值相加，请使用以下公式： =SUMIF(B2:B25,">5")。3、SUMIFS(sum_range, criteria_range1, criteria1, [criteria_range2, criteria2], ...) 对区域中满足多个条件的单元格求和。例如，如果需要对区域 A1:A20 中符合以下条件的单元格的数值求和：B1:B20 中的相应数值大于零 (0) 且 C1:C20 中的相应数值小于 10，则可以使用以下公式： =SUMIFS(A1:A20, B1:B20, ">0", C1:C20, "
4. excel的基础知识实训心得
1．启动Excel
单击菜单“开始”→“所有程序”→“Microsof tOffice”→“Microsoft Office Excel 2003”，启动Excel进入Excel操作环境，系统新建默认名称为book1的工作簿。
新工作簿默认包含3个工作表：Sheet1、Sheet2和Sheet3。
2．认识Excel界面的对象（元素）
Excel启动后的窗口界面，其中有很多对象与Word的相同或相似，结合前面学过的知识加以认识和补充。
对编辑区的对象着重讲授。
3．输入数据
数据。凡是输入到Excel工作表中的内容，包括文字、数字、公式以及函数等等，统统称为数据。在单元格内输入数据，先要选取单元格。
（1）选取单元格
Ø 单个单元格：单击所需的单元格。
Ø 连续多个单元格：单击单元格，然后拖曳到合适范围。
Ø 多个不连续单元格：选取第一个区域后，按住Ctrl 不放，再单击或拖曳选取其他单元格。
Ø 整行或整列：单击行号或列号。
（2） 输入数据
告诉学生输入字符与数字的方法，重点讲述在Excel中数字的输入和自动填充功能。
4．保存工作簿
单击“常用”工具栏上的“保存”按钮，或单击菜单 “文件”→“保存”命令
5．退出Excel
单击Excel主窗口的“关闭”按钮，可以退出Excel。
6. 小结
7.学生练习：新建表格和保存。
5. excel的基础知识实训报告
打开excel文件，输入实验数据。
2
/5
选中数据列，点击菜单栏【插入】-【图表】右下角的箭头符号。
3
/5
在全部图表中选择一种符合分析需求的图表类型，例如折线图，点击【确定】。
4
/5
选中图表，点击图表工具下的【设计】-【添加图表元素】-【数据表】-【显示图例项标示】。
5
/5
返回页面即可看到折线数据分析表制作完成。
6. 初学者excel的基础知识
关于excelrank函数基础知识：
排序的函数，如果大家对Excel基础函数比较了解的话，应该都知道RANK函数。
我们在实际工作中，常常把RANK函数用于对一列数据的基本排序，即从大到小的排序方法，那你还知道它的其他什么用法吗？
今天就给大家系统的分享下RANK函数的用法，分享的内容主要为以下这6种技巧。
1、升序排列
2、降序排列
3、多列数据排名
4、多条件排名
5、不出现相同排名（以出现顺序进行优先排列）
6、跨多表排名
首先我们先了解下RANK函数的基本定义。
RANK(number,ref,order)
number：要查找排名的数值
ref：参与排名的单元格区域，非数字值将被忽略。
order：代表排位方式，0或不填的时候为降序排列，即最大值为第一名；非零时为升序排列，即最小值为第一名。
7. excel的基础知识点总结
我回答这道题,是因为我也不明白,从答案来看,这个公式中的MYMBMYM2是一个相对引用.可是,在EXCEL表中输入=MYMBMYM2是会报错的.如果是印刷或书写错误,那就应该是$B$2,(因为单元格的表示只有加$与不加$这两种)但这又变成了绝对引用,也不会变成$A$2的.
8. excel操作基础知识
1.首先，Excel电子表格易于学习，数据处理软件功能强大。Excel提供了功能齐全的计算分析工具，熟练运用它进行数据分析，将得到更准确的信息，提高财务人员的工作效率。
2.Excel的数据录入、公式填制、条件格式、查询替换、有效数据、数据自动过滤、分类汇总、合并计算、简单数据透视表、图表等基本功能是财务人员必备的统计工具。
3.常用财务单据、企业会计凭证管理、企业日记账管理、企业往来账管理、企业日常费用管理、企业薪酬管理、产品成本管理、产品库存管理、固定资产管理、公司资产负债管理、公司利润管理，公司现金流量管理等也可以通过Excel电子表格处理解决。
9. excel的基础知识讲解
一、Excel基础函数：单条件判断IF。
功能：条件判断。
语法结构：=IF(判断条件,条件为真时的返回值,条件为假时的返回值)。
目的：如果销量≥60，则返回“及格”，否则返回空值。
方法：
在目标单元格中输入公式：=IF(C3>=60,"及格","")。
解读：
IF函数除了单条件判断之外，还可以嵌套判断，实现多条件判断。
二、Excel基础函数：多条件判断Ifs。
功能：多条件判断。
语法结构：=Ifs(条件1,返回值1,条件2,返回值2……条件N,返回值N)。
目的：根据销量判断等次，如果＞90，返回“优秀”；如果＞80，返回“良好”；如果＞60，返回“及格”；如果＜60，返回“不及格”。
方法：
在目标单元格中输入公式：=IFS(C3>90,"优秀",C3>80,"良好",C3>60,"及格",C3<60,"不及格")。
解读：
1、Ifs函数只能在16及以上版本或高版本WPS中使用。
2、Ifs函数很好的解决了IF函数的多层嵌套问题。
三、Excel基础函数：单条件求和Sumif。
功能：对满足条件的单元格求和。
语法结构：=Sumif(条件范围,条件,[求和范围])。
当【条件范围】和【求和范围】相同时，可以省略【求和范围】。
目的：按“地区”统计销量。
方法：
在目标单元格中输入公式：=SUMIF(E3:E9,H3,C3:C9)。
解读：
1、当数据源中的符合条件的值唯一时，Sumif函数间接实现了查询引用功能。
四、Excel基础函数：多条件求和Sumifs。
语法结构：对满足多个条件的单元格求和。
语法结构：=Sumifs(求和范围,条件范围1,条件1,条件范围2,条件2……条件N范围,条件N)。
目的：计算“销量”＞60，“价格”＜250的销量和。
方法：
在目标单元格中输入公式：=SUMIFS(C3:C9,C3:C9,">60",D3:D9,"<250")。
解读：
Sumifs除了多条件求和之外，也可以实现单条件求和，即符合一个条件的多条件求和。
五、Excel基础函数：单条件计数Countif。
功能：计算指定区域中符合指定条件的单元格个数。
语法结构：=Countif(条件范围,条件)。
目的：统计指定的“地区”数量。
方法：
在目标单元格中输入公式：=COUNTIF(E3:E9,H3)。
六、Excel基础函数：多条件计数Countifs。
功能：统计给定条件下的单元格数量。
语法结构：=Countifs(条件范围1,条件1,条件范围2,条件2……条件范围N,条件N)。
目的：求“上海”地区“价格”＞350的数量。
方法：
在目标单元格中输入公式：=COUNTIFS(D3:D9,">350",E3:E9,"上海")。
解读：
多条件计数Countifs也可以实现单条件的计数功能。
七、Excel基础函数：查询引用Vlookup。
功能：返回指定条件下对应的值。
语法结构：=Vlookup(查询值,数据范围,返回值列数,[匹配模式])。
目的：查询“产品”的销量。
方法：
在目标单元格中输入公式：=VLOOKUP(H3,B3:C9,2,0)。
解读：
除了用Vlookup函数查询引用外，还可以用Lookup函数，公式为：=LOOKUP(1,0/(B3:B9=H3),C3:C9)。
八、Excel基础函数：合并单元格内容Concat。
功能：连接列表或字符串区域。
语法结构：=Concat(文本1,文本2,……文本N)。
目的：将“商品”等列的内容合并到“备注”列。
方法：
在目标单元格中输入公式：==CONCAT(B3:E3)。
解读除了用Concat函数外，还可以用“&”符号连接，公式为：=B3&C3&D3&E3。
九、Excel基础函数：字符串比较Exact。
功能：比较两个字符串是否完全相同（区分大小写），相同返回True，否则返回False。
语法结构：=Exact(字符串1,字符串2)。
目的：对比两列的值是否相同。
方法：
在目标单元格中输入公式：=EXACT(B3,C3)。
解读：
如果用“=”比较，两列的值相同，但如果用Exact比较，两列的值则不同，说明，“=”不区分大小写，而Exact区分大小写。
十、Excel基础函数：返回字符个数或字节个数，Len或Lenb。
功能：返回字符串中的字符数或字节数。
语法结构：=函数名(字符串)。
目的：提取“姓名”或“联系电话”。
方法：
在目标单元格中输入公式：=LEFT(B3,LENB(B3)-LEN(B3))或=MID(B3,LENB(B3)-LEN(B3)+1,Lenb(b3))。
解读：
1、Len函数获取的为字符数，而Lenb函数获取的是字节数。
2、字节数减去字符数，刚好为文字的长度。
3、公式=MID(B3,LENB(B3)-LEN(B3)+1,Lenb(b3))中从文字的长度+1开始，提取值，提取的长度为当前字符串长度的字节数。
结束语：
相对于“高大上”的操作技巧，一般办公中用到的还是基础的函数、公式，所以要成为人人仰仗的Excel高手，必须从基础函数学习。
10. excel的基础知识实验报告
记录本是学校统一的“Student Lab Notebook"，A4纸大小，硬皮，里边带小网格。记录本右上角有专门填写日期的地方，填上。实验名称（title)实验介绍（理论theory+目的objective+推测hypothesis：在这里介绍实验运用到的基本原理，试验目的，和你的根据理论所作出的假设试验材料（material):所用材料的信息，公司等。实验手册上会有这部分的信息。实验过程（method): - 实验前：把做实验前拿到实验手册上面的步骤抄下来，把自己需要在试验中注意的地方画上标记。比如：加热时间不要超过X分种。- 试验中/试验后：把所有在你做试验中发生的和手册上
任何不同的
步骤记录下来，在此包括人为原因，试验器具不全等所有
因素。如果是人为原因并且你在中途发现了自己的错误，在记录本上要写清你做的改正。比如：手册上说加热3分钟，但是我/小组成员忘了看时间加热了5分钟。发现后，重新准备了一遍。实验结果 (results and observation)：*照实写，切勿分析数据。*记录你是什么时候去查看的结果，很多时候晚一两天的结果会大不相同。*如果有用图表（figure)，图表下需要有一两行简单的介绍说这个图/表是用来表示什么的。- 表格实验前：把需要的记录表画好试验后：把实验结果填进去*如果需要计算，必须要在本上写计算方法。 - 图自己画，或者写已在报告最后一页附上拍摄的照片/用Excel做的图等。实验分析（discussion):分析试验结果。- 第一段讨论你的推辞是否正确，实验结果是否符合你的预计（是否符合理论）。如果不是，分析为什么超出你的预计（为何不符合理论？）。- 剩下的段落分析试验结果，分析图表，数据。参考 (literature cited)：都参考了哪些材料。*一定要写的是实验手册+教科书。*以上为正式试验报告的规格。*记录本写的乱些无所谓自己看得懂就好。最后上交的报告都是要打出来的。 上交的报告和记录本的区别：图表不可以放在实验结果区。图表要整齐的标注好（Figure1,2 etc, Table 1,2,etc)放在最后的附录里。
- 相关评论
- 我要评论
-