1. 统计学分析题
贡献率是分析经济效益的一个指标。它是指有效或有用成果数量与资源消耗及占用量之比，即产出量与投入量之比，或所得量与所费量之比。在统计分析中经常使用“贡献率”。
计算公式：
贡献率（%）=贡献量（产出量，所得量）/投入量（消耗量，占用量）×100%
贡献率也用于分析经济增长中各因素作用大小的程度。
计算方法是：
贡献率（%）=某因素贡献量（增量或增长程度）/总贡献量（总增量或增长程度）×100%
上式实际上是指某因素的增长量（程度）占总增长量（程度）的比重。
举例说明如下：
总资产贡献率（%）=（利润总额+税金总额+利息支出）/平均资产总额×100%
（1）总资产贡献率：反映企业资金占用的经济效益，说明企业运用全部资产的收益能力。
（2）社会贡献率：是衡量企业运用全部资产为社会创造或支付价值的能力。
社会贡献率（%）=社会贡献总额/平均资产总额×100%
社会贡献总额包括工资、劳保退休统筹及其他社会福利支出、利息支出净额、应交增值税、产品销售税金及附加、应交所得税及其他税、净利润等。为了反映企业对国家所作贡献的程度，可按上述原则计算贡献率。
企业对国家的贡献率（%）=税金总额+上缴利润/社会贡献总额×100%
技术进步对产出增长速度的贡献率
这个指标是指在产出增长速度中，技术进步因素所占的比重，综合反映了技术进步对经济增长作用的大小。
技术进步对产出增长速度的贡献率（%）=技术进步速度/产出增长速度×100%
上式贡献率越大则表明
技术进步对经济增长的贡献和作用就越大，反之则小。
（3）各产业贡献率：
第一、二、三产业增量与国内生产总值增量之比，即为各产业的贡献率。
第三产业贡献率=第三产业当年增量/国内生产总值当年增量×100%
应该注意的是，贡献率指标比较抽象，在使用时，应说明具体含义，但也不能任意使用，要符合常规，做到标准化、规范化、通俗化。如资本收益率、资金利税率以及某些对增量因素分析的指标，已有专用名称，就没有必要改称为贡献率。另外，在计算各产业贡献率时应剔除价格变动因素，分子、分母均用可比价格的增量计算
2. 统计学分析题怎么考
1、中级考试的难度还好，它和高数联系的不是太多啊！倒是财会有很多财会的知识。另外数学都是一些统计分析的基础。在概率论这块是有一点难度
2、其次专业知识和统计条文倒是多了一些。
3、在参加中级统计考试时计算题和分析题中，统计口径应该牢记，这是统计数据的基础。
4、记住各个数据的统计规范口径后，才能根据做答。
中级统计师《统计基础理论及相关》考试大纲
一、考试目的
考察统计专业技术人员综合运用统计方法、经济学基础理论、会计基础知识等有关理论和实践经验，根据不同要求进行数据描述、参数估计、假设检验，并对数据进行定性和定量分析；根据统计和会计资料进行经济判断和分析。
二、考试基本要求
（一）方法
⒈根据定义，掌握统计学中的几个基本概念（变量、数据、数据类型），了解数据来源的主要渠道，掌握常用搜集数据的方法、特点及应用条件。
⒉根据数据的类型，选择不同的统计图表对数据进行描述，使用不同的统计量反映数据的集中趋势、离散程度。
⒊根据样本统计量的抽样分布，对总体参数进行估计；根据影响样本量的主要因素，确定恰当的样本量。
⒋根据假设检验的基本原理，对总体参数（均值、比例）进行假设检验。
⒌根据相关分析和回归分析的基本理论与方法，对现象之间的数量关系进行研究和分析。
⒍运用时间序列的分析指标、分析方法，对社会经济现象随时间变化的状况进行研究和预测。
⒎根据统计指数的原理和方法，通过编制综合指数，分析社会经济现象的综合变动情况。
（二）经济学基础知识
1.需求、供给和市场机制的作用
⑴根据恩格尔系数分析需求结构和富裕程度，根据恩格尔曲线分析可支配收入对于不同商品需求量的影响。
⑵运用需求函数和价格需求弹性分析价格变化对需求量的影响。
⑶根据供给法则、供给函数和价格供给弹性分析价格对供给量的影响，包括理解供给法则例外的几种商品。
⑷根据供求法则推导均衡价格和均衡数量的变动。
2.市场失灵与政府的微观经济政策
⑴根据外部性垄断、公共物品及信息不充分和信息不对称分析导致市场失灵的原因与后果。
⑵运用科斯定理分析政府消除外部性的微观经济政策和产权制度改革；从政府对垄断进行公共管制分析国家反垄断经济政策；从市场失灵和政府失灵两个方面界定政府干预的范围。
3.宏观经济运行与生产总量的衡量
⑴根据宏观经济流程分析不同部门在宏观经济运行中的作用；根据三个国民经济恒等式分析不同部门框架下宏观经济均衡关系；根据储蓄与投资差关系分析通货膨胀与通货紧缩的成因。
⑵根据国民经济恒等式分析国民经济总量的平衡关系，衡量支出法GDP和收入法GDP；根据潜在GDP与实际GDP的关系分析宏观经济“过冷”和“过热”的原因；根据核算的全面性和国民福利角度分析以GDP为核心的国民收入核算的缺陷。
4.产品市场和货币市场的均衡与国民收入的决定
⑴根据总需求与总产出的关系分析均衡产出及存货变动机制；根据消费函数分析收入与消费的关系，根据边际消费倾向分析收入变动对消费的影响；根据储蓄函数分析收入与储蓄的关系；根据政府部门在国民收入决定中的作用分析政府采取宏观调控的政策措施；根据边际消费倾向分析投资乘数和政府购买乘数；运用乘数原理分析政府赤字预算对于经济增长的刺激作用。
⑵根据货币需求的种类分析总体货币需求；根据货币需求函数分析利率和收入对货币需求的决定作用，根据货币需求分析流动性陷阱的形成及其危害；根据基础货币和货币乘数分析货币供给，根据货币乘数分析存款准备金率对货币供应的影响。
⑶运用投资函数分析利率与投资的关系；根据利率变动与国民收入变动的关系分析利率作为经济杠杆的重要作用；根据产品市场均衡和货币市场均衡分析均衡利率的形成。
5.财政政策与货币政策
⑴根据四大宏观经济政策目标的内涵分析宏观经济政策的互补关系和替代的关系，特别是经济增长与充分失业之间的互补关系以及短期内充分就业与稳定价格之间的替代关系；通过这些关系分析经济政策目标选择的依据。
⑵根据财政政策的主要工具和类型分析紧缩性和扩张性财政政策的作用及其适用条件。
⑶根据货币政策的工具和类型分析不同类型的货币政策的作用及适用条件。
⑷根据财政政策与货币政策产生作用的途径分析其不同效应和两种政策组合使用的必要性，以及四种组合基本方式的适用条件。
6.开放经济条件下的宏观经济运行
⑴根据国际收支平衡表的平衡关系分析国际间经济交易的主要途径和对外经济关系；根据实际汇率、购买力平价和利率水平分析汇率变化的短期因素和长期因素；根据经常项目和资本项目分析汇率变化对于对国际收支平衡的影响。
⑵根据净出口函数分析影响进、出口贸易的因素。
⑶根据净资本流出函数分析利率水平与国际资本流动的关系；根据进口规模与储备资产的关系界定适度储备资产的规模。
⑷根据溢出效应和回振效应分析国家间经济互动。
7.通货膨胀
⑴根据价格水平上涨的数量界限划分不同类型通货膨胀；根据收入分配、经济效率和产出分析通货膨胀对经济的各种影响；根据短期和长期菲利普斯曲线分析短期内和长期内就业率与通货膨胀率之间关系。
⑵根据需求拉动、成本推动和结构性通货膨胀理论分析通货膨胀的成因。
8.经济增长与经济波动
⑴运用主要的经济增长模型分析各种因素对经济增长的作用。
⑵运用经济增长理论分析中国科教兴国的经济发展战略、可持续发展战略的内涵以及经济增长方式转换的途径。
⑶运用经济周期理论分析反经济周期政策的适应条件。
（三）会计基础知识
⒈根据会计的基本职能、基本原则、核算内容、核算程序，分析判断基层单位会计核算基础及对经济统计数据质量的影响。
⒉根据企业会计准则、企业会计制度及相关法律规定，分析判断企业会计核算规范化及对统计工作的影响。
⒊正确判断会计与统计采用的核算单位。
⒋根据会计报表（资产负债表、利润表、现金流量表，以及成本费用明细核算表）编制方法和会计项目，按照统计制度要求，正确判断会计核算项目与财务统计指标、国民经济核算之间的相关关系。
⒌根据会计的资产负债表、固定资产确认标准、资产和负债分类、折旧政策等，准确把握基层单位会计与宏观统计对资产负债的核算方法、价格和核算范围。
⒍根据会计利润表、成本费用核算表，分析判断会计与经济统计的生产范围，掌握利润表、成本计算表、营业费用、管理费用和财务费用核算资料在宏观统计，特别是GDP核算中的应用。
⒎根据会计报表分析企业的偿债能力、获利能力，正确判断企业的财务状况和经营效益。
中级统计师《统计工作实务》考试大纲
一、考试目的
考察统计专业技术人员运用中国现有统计调查设计与管理、统计管理体制、统计标准与分类、国民经济核算、专业统计调查制度、住户调查和统计整理与分析报告等统计实务知识进行宏观经济分析的能力；根据统计和国民核算资料解决统计工作中实际问题的能力；根据统计及相关法律法规依法统计和处理统计违法案件的能力。
二、考试基本要求
（一）统计法规
⒈把握统计法律规范的基本特征、效力和基本原则。
⒉把握统计行政许可项目的法律依据、认定机关及许可程序。
⒊把握统计执法检查的对象、主要内容、机构和统计执法检查员的主要职责和职权以及依法查处统计违法案件。
⒋根据统计行政处罚的特征、基本原则及实施机关，判断适用统计行政处罚的违法行为种类，采取相应的统计行政处罚措施。
⒌根据统计行政处分的适用对象、实施机关，判断适用行政处分的违法行为种类，采取相应的统计行政处分措施。
⒍把握统计法关于民事责任和刑事责任的有关规定。
⒎把握统计行政复议机构、范围及有关复议的管辖和复议程序。
⒏根据统计行政诉讼的起诉，受案范围，依法进行统计行政应诉。
（二）统计实务
1.统计调查设计与管理
⑴根据中国现有统计调查设计的主要内容和方法步骤，分析判断统计调查设计在提高中国统计数据质量中的作用。
⑵根据中国现有统计调查方法体系（即以周期性普查为基础，以经常性抽样调查为主体，综合运用全面调查、重点调查等方法），分析判断该体系对提高中国统计数据质量的作用。
⑶根据中国现有统计调查的主要方法（普查、抽样调查、重点调查、典型调查以及其他非全面调查），分析判断各种方法的优缺点，判断在统计实际工作中的应用范围和作用。
⑷根据中国现行统计数据管理与发布制度，分析判断其对提高中国统计数据生产透明度的作用。
⑸根据中国现有统计标准和分类，分析这些统计标准和分类之间的相互关系，并在统计和国民经济核算中正确使用。
2.国民经济核算
⑴根据国内生产总值三种核算方法，分析判断三种方法的基本特点及其相互关系，分析GDP在宏观经济分析和中长期规划制定中的作用。
⑵根据中国投入产出表的基本结构和内容，分析投入产出表的平衡关系及其与国内生产总值核算的关系，编制投入产出表，判断其存在的主要问题。
⑶根据中国资金流量表的基本结构和内容，分析资金流量表的平衡关系；分析国内生产总值、国民总收入、国民可支配总收入之间的关系；分析居民总收入、居民可支配收入的关系；应用资金流量表进行经济分析；编制资金流量表，判断其存在的主要问题。
⑷根据中国国际收支平衡表的基本结构和内容，分析国际收支平衡表在计算国民总收入和国民可支配收入中的作用，分析国际收支平衡状况;编制国际收支平衡表。
⑸根据中国资产负债表的基本结构和内容，分析资产负债表的结构、主要平衡关系以及资产负债差额、国民财产的计算关系。
3.国民经济行业统计
根据国民经济各行业的生产经营活动内容、统计范围、调查单位和调查方法，计算主要统计指标，判断统计口径范围，分析和判断它们在国民经济核算和宏观经济分析中的影响和作用。
4.专业统计
根据专业统计的统计范围、调查单位和调查方法，计算主要统计指标，判断统计口径范围，分析和判断它们在国民经济核算和宏观经济分析中的影响及作用。
5.住户调查与价格统计
根据城乡住户调查和价格统计的目的和主要内容，计算主要统计指标，判断指标关系，选择基础数据的调查方法，分析判断它们在国民经济核算和宏观经济分析中的影响和作用。
3. 统计学分析题平滑指数法
预测值＝aX（上一期的实际值）＋（1－a)X（上一期的预测值）。当时间数列无明显的趋势变化，可用一次指数平滑预测。其预测公式为：yt+1'=ayt+(1-a)yt' 式中，yt+1'--t+1期的预测值，即本期（t期）的平滑值St ； yt--t期的实际值； yt'--t期的预测值，即上期的平滑值St-1 。该公式又可以写作：yt+1'=yt'+a(yt- yt')。可见，下期预测值又是本期预测值与以a为折扣的本期实际值与预测值误差之和。指数平滑法的计算中，关键是α的取值大小，但α的取值又容易受主观影响，因此合理确定α的取值方法十分重要，一般来说，如果数据波动较大，α值应取大一些，可以增加近期数据对预测结果的影响。如果数据波动平稳，α值应取小一些。理论界一般认为有以下方法可供选择：经验判断法。这种方法主要依赖于时间序列的发展趋势和预测者的经验做出判断。1、当时间序列呈现较稳定的水平趋势时，应选较小的α值，一般可在0.05～0.20之间取值；2、当时间序列有波动，但长期趋势变化不大时，可选稍大的α值，常在0.1～0.4之间取值；3、当时间序列波动很大，长期趋势变化幅度较大，呈现明显且迅速的上升或下降趋势时，宜选择较大的α值，如可在0.6～0.8间选值，以使预测模型灵敏度高些，能迅速跟上数据的变化。二次指数平滑预测二次指数平滑是对一次指数平滑的再平滑。它适用于具线性趋势的时间数列 。其预测公式为：yt+m=(2+am/(1-a))yt'-(1+am/(1-a))yt=(2yt'-yt)+m(yt'-yt) a/(1-a)式中，yt= ayt-1'+(1-a)yt-1 显然，二次指数平滑是一直线方程，其截距为：(2yt'-yt)，斜率为：(yt'-yt) a/(1-a),自变量为预测天数。二次指数平滑基本公式 St=αSt+(1-α)St-1 Yt+T=at+btT at=2St-St bt=(α/1-α)(St-St).St--第t期的一次指数平滑值；St-1--第t期的二次指数平滑值；α--平滑系数 ；Yt+T--第t+T期预测值 ；T--由t期向后推移期数。
4. 统计学分析题问卷发放的份数确定
这个也是可以的，在发放之前进行设置需要多少份数
5. 统计学分析题讲解
统计的特点主要有四性：即数量性、总体性、整体性、社会性。最基本的特点是数量性和整体性。萊垍頭條
1、数量性：统计学的认识力首先表现它以精确的和无可争辩的事实作为基础，同时，这些事实用数字加以表现，具有简短性和明显性。数量性是统计学对象的重要对象特点，这一特点也可把它和其他实质性的社会科学（如政治经济学）区别开来。條萊垍頭
2、总体性：统计学的认识对象是社会经济现象的总体的数量方面。从总体上研究社会经济现象的数量方面，是统计学区别于其他社会科学的一个主要特点。如国民经济总体的数量方面、社会总体的数量方面、地区国民经济和社会总体的数量方面、各企事业单位总体数量方面等等。萊垍頭條
3、具体性：社会经济统计的认识对象是具体事物的数量方面，而不是抽象的数量关系。这是统计与数学的区别。萊垍頭條
4、社会性：社会经济现象是人类有意识的社会活动，是人类社会活动的条件、过程和结果，社会经济统计以社会经济现象作为研究对象，具有明显的社会性。统计学研究社会经济现象，这一点与自然技术统计学有所区别。扩展资料：数理统计学派奠基人是比利时的阿道夫·凯特勒（A.Quetelet,1796－1874），其主要著作有：《论人类》、《概率论书简》、《社会制度》和《社会物理学》等。19世纪中叶，他把概率论引入统计学，使统计学在“政治算术”所建立的“算术”方法的基础上，促进了统计的精确化。他最先提出，用数学中的大数定律——平均数定理，作为分析社会经济现象的一种工具。他提出，社会现象的发展并非偶然，而是具有其内在规律性的。但他在解释社会规律时，不能正确地把社会规律与自然规律区分开，提出社会规律与自然规律一样永恒不变的错误观点。凯特勒写过不少运用概率论的著作，到19世纪60年代，他又进一步将国势学、政治算术、概率论的科学方法结合起来，使之形成近代应用数理统计学。十九世纪末，欧洲大学开设的“国情纪要”或“政治算数”等课程名称逐渐消失，代之而起的是“统计分析科学”课程。当时的“统计分析科学”课程的内容仍然是分析研究社会经济问题。在1830年-1849年，出现了所谓“统计狂热时代‘’，各国相继成立了统计机关和统计研究。 條萊垍頭
6. 统计学分析题例题讲解
这个很正常，估计你是使用SPSS软件做的分析，在SPSS的统计分析结果中，如果P值很小，往往显示0.00,但实际上并不是0，而是一个很小很小的值。
7. 统计学分析题目
样本 是总体中所抽取的一部分个体。样本容量 则是指样本中个体的数目。
总体 是指考察的对象的全体。
比如：
你校有2000名学生,你班有50人,在你班调查,根据你班情况,统计你校学生近视眼情况。你校学生为总体；2000中每个人为个体；你班为样本；50为样本容量。
做一个随机试验：
投掷骰子,记录出现1－6点的次数.记作N1,N2,.,N6,这样的试验要做无穷多次,得到的试验结果就是'总体'。但是这种试验不能无限制的做下去,而只能对有限次（n次）试验结果进行统计分析,近似对总体的特征进行推断.这种有限次试验结果就是一个样本，n表示样本大小,称为样本容量。样本容量越大对总体特征的推断就越准确.掷骰子试验,做的次数越多，那么N1,N2,.,N6就越接近1/6（骰子均匀、对称）。
8. 统计学分析题题库
显著性水平为1-0.95 = 0.05 < 概率0.073，是不能拒绝原假设的，也就是接受原假设。t值的用处在于你知道critical value也就是临界值的条件下才行，如果你没法知道临界值，那么t值是没用的。t值大于critical value，则拒绝原假设，反之接受。用t值判断和p值（相伴概率）判断是等价的。
《赠人玫瑰手有余香，祝您好运一生一世，如果回答有用，请点“好评”，谢谢^_^!》
9. 统计学分析题出啥
统计员一般月薪在1500~5000元左右。刚参加工作的毕业生可能一般工资都较低，起薪会在1500~2000元之间，因为统计是越老越吃香，薪资会随着年资的增长而增加。如果具备2~4年工作经验，月薪应该在2000~4000元之间，具备多年工作经验的月薪可能会上五千元。 从学历来看，拥有大专学历者的月薪多集中在1500~2000元左右，本科以上学历可以达到3000~4000元左右。 从地域上来看，一般中等发达城市的月薪多集中在2000元左右，北京、上海等发达城市的月薪多集中在3000~4000元之间。 企业统计是科学管理，监督整个企业活动的重要手段，是企业制定政策和计划的主要依据。随着社会主义市场经济体制的不断完善和现代化企业管理的发展，企业统计工作愈来愈重要。然而近几年来，一些企业统计工作不但没有加强，反而明显减弱，企业管理者重生产、经营，对企业统计不重视，企业统计机构被撤销，统计岗位被合并，统计人员精简较多，许多企业专职统计人员减少。当前现状是：一方面有限的职业教育资源短缺，而另一方面盲目培训部分专业人员又相对过剩。这几年的财会专业学生、计算机等部分专业学生过剩，就职困难；而眼下社会急需的技师型人才又缺乏，甚至有企业因技师型人才缺乏而取消投资计划，不少企业因技师型人才缺乏而高薪从外地，甚至国外聘请等就是例证。这从一个侧面反映了当前由于缺乏职业职位需求的基本数据，职业教育培训的盲目性和无序性，这个问题若不及时重视和解决，将不仅影响成都市各行各业当前的发展，同时由于机遇的丧失，将影响特别是新兴产业和科技产业在成都地区的发展。统计人员抱怨，与其他专业技术人员相比，统计人员地位、待遇低，在继续教育、福利、晋升等机会较少。 普遍来看，统计专业就业面不宽，毕竟是二级科目，但是找工作在很多领域都可以用到，比如可以在会计行业或者在资料管理方面，比如在公司里负责有关数据的处理和分析。整体而言，如果英语比较好，统计分析能力强，并且具备一定的社会实践经验，能够进入跨国公司与大牌咨询公司，薪酬会非常高。如果没有这方面的优势，薪酬会比较一般，北京、上海、深圳等一线城市，普遍薪酬在3000、4000左右。 在就业中，学校的知名度、专业的实力、导师的知名度与影响力对就业的影响也是比较重要的。从应用经济学整体实力来看，人民大学、北京大学、清华大学、暨南大学、南开大学、兰州大学、西安交大、东北师大、厦门大学、上海财大、复旦大学、湖南大学、对外经济贸易大学、浙江大学等知名院校实力较强，在教学资源与师资力量上处于前列，相应的，就业方面也具备了更多的优势。 统计学专业主要包括一般统计和经济统计两类专业方向，从培养目标上讲，主要是培养具有坚实的统计学基础理论，具有系统的研究方向专门知识，具有独立从事实际数据采集、处理和分析的能力，能为实际问题的解决和决策提供量化的依据，具有能够继续进行博士课程学习和研究的能力，成为统计分析，风险管理和精算方面的高级人才。 主要到企业、事业单位和经济、管理部门从事统计调查、统计信息管理、数量分析等开发、应用和管理工作，或在科研、教育部门从事研究和教学工作。具体来讲，主要有升学（攻读博士学位）；出国留学；金融和保险部门；投资、证券及社会保障机构；市场调研、咨询及信息产业部门；国家统计部门；各类公司等就业途径。 统计学专业研究生要发展，还是考虑往财税、金融等领域突破，考CPA、精算师等，到银行、会计事务所、保险公司等机构工作。因为单纯的统计是没什么工作好做的，需要和其他的工作（专业）相结合。
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