1. 比值的统计方法
两个数的比值就是两个数的除法。相除计算的结果就是他们的比值。但需要把小数化为整数进行比。也可以两个数写成分数的形式，然后进行约分。约成最简的分数，然后用比号写出被除式比上除式。因为是比值，所以一定要写成值的形式。一般来说写成最简的分数就是它的比值。
2. 比值的统计方法有哪些
权重是一个相对的概念，针对某一指标而言。某一指标的权重是指该指标在整体评价中的相对重要程度。其不同于一般的比重，体现的不仅仅是某一因素或指标所占的百分比，强调的是因素或指标的相对重要程度，倾向于贡献度或重要性。通常，权重可通过划分多个层次指标进行判断和计算。因为加权平均值是根据权数的不同进行的平均数的计算，所以又叫加权平均数。在日常生活中，人们常常把“权数”理解为事物所占的“权重”。
权重的计算方法：加权平均数=（x1f1 + x2f2+ ... xkfk）/n，其中f1 + f2 + ... + fk=n，f1，f2，…，fk叫做权。
3. 构成比统计方法
excel把相同内容对应的数值想相加：例如：1.插入第一行，作为列标题，简略如图：2.光标放在E2单元格，点“数据”――“数据透视表和数据透视图”――“下一步”――选中A：B二列，如图：3.――“下一步”――“布局”――将“名称”拖至“行”――将“数量”拖至“数据”，如图：4.――双击“计数项：数量”――“求和”――“确定”――“确定”――“完成”，如图：5.在“（空白）”所在单元格（这里为E10单元格）右击――“隐藏”，可不显示空白项数据，如图：6.修改或添加原后，只需在透视表数据区域内右击――“刷新数据”即可，如图注意：可以用函数――――sumif函数语法是：SUMIF(range，criteria，sum_range) sumif函数的参数如下： 第一个参数：Range为条件区域，用于条件判断的单元格区域。 第二个参数：Criteria是求和条件，由数字、逻辑表达式等组成的判定条件。 第三个参数：Sum_range 为实际求和区域，需要求和的单元格、区域或引用。 实例：求报表中各栏目的总流量 结果如下图所示。 选中F2单元格，输入公式：=SUMIF(B2:B19,E2,C2:C19)，输入公式完成后，按键盘上ctrl+shift+enter组合键（必须按此ctrl+shift+enter组合键数组公式才能得到正确结果），即可统计出办公软件栏目的总流量。
4. 统计比率怎么算
季节比率是通过对若干年资料的数据，求出同月份的平均水平与全数列总平均月份水平，然后对比得出各月份各季节比率。为了较准确的观察季节变动情况，一般用连续三年以上的发展水平资料，加以平均分析。其计算步骤如下：
1、根据各年按月（季）的动态数列资料计算出各年同月（季）的平均水平。
2、计算各年所有月（季）的总平均水平。
3、将各年同月（季）的平均水平与总平均水平进行对比，即得出季节比率。季节比率是进行季节变动分析的重要指标，可用来说明季节变动的程度。其计算公式为季节比率=（同月份平均水平/总平均月份水平）×100%
5. 比例报告比值法
答，实际比计划增加了百分之多少这样计算，实际比计划培加百分比=(实际数一计划数)÷计划数x100%。例如，某丆2021年计产值1000万′，实际完成产值1180万元，实际产值比计划产值培加百分比 (1180万元一1000万亏)÷1000万元x100%=18%。实际产值比计划产值增加了18%。
6. 报告比值比法计算
同期对比计算公式：
某量A的同期比 [(今年某时期的某量A1/去年同时期的对应量A2)-1]×100%
计算同期比为(15-10)/10×100%=50%
实施同期比法主要是防止销售人员由于工作时间较长，资格较老而出现的“老油条”的工作态度；或者是不安心于本职工作，在外兼职而导致销售额下降。
7. 比值比计算公式举例
连比 liánbǐ
[continued proportion][数]∶这样一种比例:其中每一个比值的后项是下一个比值的前项(如4∶8=8∶16=16∶32)
【词语解释】
(1).连接。《淮南子·修务训》：“堀虚连比，以像宫室。”《明史·余子俊传》：“东起 清水营 ，西抵 花鸟池 ，延袤千七百七十里，凿空筑墙，掘堑其下，连比不绝。” 郭沫若 《水调歌头·访大邑收租院》词：“地狱水牢连比，短剑长刀无数，随意断人头。”
(2).指连续。 明 夏完淳 《南都大略》：“ 大铖 一用，小人连比而进。”
(3).几个数连续相比，如2、7、9这三个数的连比为2：7：9。
连比要算比值应该分开来算.如连比（1/2):(1/3):(1/4)=6：4：3 应该分成两个比例（1/2):(1/3)=6：4和(1/3):(1/4)=4：3,
或者全化为整数,约去公约数,剩下的就是比值.比的各项乘除同一个数,它们的比值不变.
比如：1：1/2：1/3=(6*1)：(6*1/2)：(6*1/3)=6：3：2
8. 比率测量的统计方法
IQ是IntelligenceQuotient的缩写，意为智力商数，简称智商。它是测量个体智力发展水平的一种指标。最早是由德国心理学家施太伦（L．W．Stern）提出，美国心理学家推孟在制订“斯坦福—比内量表”中引用IQ，并加以改进。IQ是用智龄（心理年龄）除以实际年龄所得的商，乘以100，即比率智商。其计算公式为：
计算方法:IQ＝MA（智力年龄）/CA（实际年龄）×100
它建立的前提是假定智龄随实际年龄而增长，实际上，智力并非随年龄增长而呈直线上升，16岁后，智力就基本停止发展了。显然，比率智商有很大的局限性。美国著名的医学心理学家韦克斯勒（D．Wechsler）在编制儿童智力量表时，测验结果采用了离差智商的计算方法。其根据统计学中的均数（）和标准差SD）计算而得，即以标准差为单位的个人分数偏离他同年龄组平均分数的数值，故它不受被测验者年龄的影响。这种计算方法既克服了心理年龄只能进行同年龄组间的横向比较，又克服了比率智商只能进行不同年龄组间的比较。现在多采用离差智商这种智商计算方法。
心理学家运用智力测验这一工具来测得人的智力水平，用智商的高低表现智力的优劣。古时也有很多智力测验，如我国北齐时代刘昼曾用"使左手画方，右手画圆，令一时俱成"的测验来测量人的智力，这些测验都没有一定的指标。现在广泛使用的智商记分方法源自比奈的智力年龄的概念。
智力年龄简称智龄，也称心理年龄，指智力达到了一定的年龄水平，是衡量一个人智力高低的尺度。最初的西蒙-比奈智力测验是用年龄量表表示测验分数的。这里的年龄量表，就是在量表中，每个年龄组有6个题目，每个题目代表两个月的智龄，将所答对的各年龄组的分量表的智龄相加，就是该儿童的智力年龄了。
后来在使用中发现，智龄为10岁，对于8岁、10岁、15岁的儿童来说，具有不同的意义。因此，于1916年推孟修订的斯-比量表中，采用了智商的概念。智商即前面所讲的智力年龄与实际年龄的商数。两个年龄相除，更多的是得到小数。为了符合人们的习惯，心理学家将这个商数整数化，即再乘以100：
IQ=MA（智龄）/CA（实龄）×100
如果说智龄表示了心理发展的水平，是一个绝对的量数，那么智商就表示了心理发展的速率，是一个相对的量数。显然，智商比智龄更科学。
由上面智商的推算公式我们可以看出，IQ大于100是很有可能的。但是117分是不是一个"天才"的分数呢？
有人曾做过人群中各个IQ分数段所占的比例的统计：
人群中只有1％的人智商在140分以上；有11％的智商属于120分～139分；18％属于110分～119分；46％属于90分～109分；15％属于80分～89分；6％属于70分～79分；另外，有3％的人智商低于70分，属于智能不足者。
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